Главное для ищущего не потеряться

На днях Панкратов выложил слайды с бесплатного вебинара, который прошел 14 числа. Конечно при отсутствии аудио, слайды местами не понятны, но в принципе что к чему разобраться можно. Речь идет идет о тайм-менеджменте для менеджеров проектов, но думаю полезно будет для любых менеджеров и просто интересующихся управлением временем. 21 июля пройдет вторая часть под названием "Личная эффективность для менеджеров проектов". Регистрация здесь Лучшего способа обучения чем "смотри как я делаю и повторяй" на мой взгляд еще не придумали, так что присоединяйтесь и учитесь на примере.

Кто бы мог подумать что предзащита диплома это весело? Мероприятие длиною более 7 часов с парой маленьких перерывов, "прошло в теплой дружеской обстановке". Конечно сами доклады были у кого лучше, у кого хуже. А вот разбор полетов! Ради этого в общем все и оставлась до самого, а не из-за оглашения гипотетических рекомендуемых оценок для ГАК. В общем мероприятие удалось, преподы с кафедры видимо отвязались за все годы нашего обучения, но как-то мягко, по доброму, так что никому обидно не было. Было весело!

Интересно как меняется "процесс изучения языка" во времени. В начале у тебя есть четкие ориентиры: количество слов, грамматические правила, учебники, уровни владения. Но вот последняя страница учебника upper-intermediate изучена и ты теряешь ориентиры.
Нет смысла считать сколько слов ты знаешь, и все грамматические правила изучены. Остается только совершенствовать свои навыки ориентруясь на субъективные ощущения "стало проще, легче".
Это я все к тому, что сейчас все что связано с английским в моей жизни трудно назвать "учу язык". Да, я смотрю сериалы без перевода и субтитров, да я слушаю книжки по дороге на работу и обратно. Но это fun, это то ради чего собственно все это затевалось. То, что может подойти под определение "занятия" это полчаса с репетитором, который проверяет мои райтинги.
По-моему, это из категории "как ты лодку назовешь, так она и поплывет". "Учить язык" - это нудные граматические прпвила и упражнения, бесконечная зубрежка. А смотреть кино, слушать музыку и читать книжки это делать то, что тебе нравится. Вот такое "изменение в моих мозгах" происходит в последнее время. Да, тяжело боротся с стериотипами заложеными учителями в школе, но надо. :)

С начала учебы прошло две недели. Теперь уже ясно на какие пары ходить, на какие можно не ходить. Преподы пообещали пряники в виде автоматов, и пригразили кнутом в виде отчисления. В общем, учеба постепенно превращается в рутину. Тем не менее не перестаю удивлятся некоторым своим однокашникам. На одной из пар, препод вещает, что проги писать только на Си или Jave, тут же следует заявление: "А если ни один из них не знаешь?".
Интересно, на какой ответ расчитывал спрашивающий? Что конкретно он может писать на бейсике?
Из тойже оперы разговоры про курсовой. Ты уже сдала? Да. А тема? ... Такая легкая. А вот у меня... Спрашивается, а сменить тему, в самом начале?
Возможно это, проявление того, что Свияш в своих книжках называет "идеализация разумности людей". Теперь, подобные моменты меня уже цепляют не так как раньше, я просто стала коллекционировать подобные случаи.
С моей точки зрения, поступая в институт ты так сказать по умолчанию соглашаешся на определенные правила игры: "Если хочешь получить диплом, ты должен пройти своего рода квест и получить экзамены и зачеты, чтобы в финале полчить приз". Правила игры ради тебя одного менять никто не будет, нытье и слезные мольбы не в этой игре не действуют. Для себя я уже уяснила, что делать нужно все вовремя, это экономит время и нервы, и еще лучше сдать что получится досрочно, тем самым высвободив время для себя.

Кто сказал что суббота это выходной? Покажите мне этого человека! Разве можно назвать выходным день когда тебе приходится вставать в 6.30, чтобы собраться и добраться до института, хотя в будние дни вас там не ждут раньше двух? При этом подъем в 10 утра для тебя подвиг и спать ты ложишься не раньше 3. А теперь представте, что может сделать группа студентов в таком виде за две пары практики в кабинете где есть штук 10 компов и стойка с 6 маршрутизаторами. Я искренне сочувствую лаборантам отвественным за этот класс :)). Но на этом насилие над невыспавшимся организмом не заканчиваются. Впереди еще две пары лекций. И знаете я поняла что есть люди у которых почерк еще хуже чем у меня, при этом речь также не трудно распозноваема как почерк. Лекция сильно напоминала передачу "Поле чудес", где группа в полном составе пыталась угадать букву, или все слово записанное на доске!

Институт продолдает радовать.
На лекции.
Преподаватель: Конфеденциальная информация может содержать государственную или комерческую тайну...
Голос с последней парты: и тайну третьей планеты..